Як першокурсники адаптувалися до нового освітнього середовища?

06 листопада у Класичному фаховому коледжі СумДУ відбувся психолого-педагогічний консиліум, присвячений темі адаптації першокурсників до умов навчання та життя в новому освітньому середовищі. У заході взяли участь директор коледжу, заступники директора з виховної та навчально-методичної роботи, фахівці психологічної служби, наставники академічних груп та викладачі-предметники. У своїй вступній промові директор коледжу Тетяна Гребеник акцентувала увагу на важливості створення безпечного, підтримуючого простору для студентів, де кожен може реалізувати свій потенціал. Заступник з ВР Юлія Бібік наголосила на необхідності формування позитивного соціального клімату в академічних групах, профілактики булінгу та розвитку партнерських стосунків між усіма учасниками освітнього процесу.Практичний психолог Олена Юрченко представила узагальнені результати опитування першокурсників, яке засвідчило високий рівень адаптації студентів, позитивне ставлення до обраної професії та закладу освіти. Обговорено й основні проблеми, що виникають у здобувачів першого курсу. Наставники академічних груп презентували психолого-педагогічні характеристики студентів, окреслили динаміку їхньої адаптації, рівень залученості та особливості міжособистісної взаємодії вгрупах. Викладачі-предметники надали характеристику засвоєння навчального матеріалу з окремих дисциплін, що дозволило комплексно оцінити навчальні досягнення та визначити напрями подальшої підтримки. Завершила консиліум заступник директора з навчально-методичної роботи Людмила Гаценко, яка зробила ключові висновки зустрічі та окреслила подальші кроки щодо вдосконалення освітнього процесу, збереження психологічного добробуту студентів та підвищення ефективності педагогічної взаємодії.