Як першокурсники адаптувалися до нового освітнього середовища?

06 листопада у Класичному фаховому коледжі СумДУ відбувся психолого-педагогічний консиліум, присвячений темі адаптації першокурсників до умов навчання та життя в новому освітньому середовищі. У заході взяли участь директор коледжу, заступники директора з виховної та навчально-методичної роботи, фахівці психологічної служби, наставники академічних груп та викладачі-предметники. У своїй вступній промові директор коледжу Тетяна Гребеник акцентувала увагу на важливості створення безпечного, підтримуючого простору для студентів, де кожен може реалізувати свій потенціал. Заступник з ВР Юлія Бібік наголосила на необхідності формування позитивного соціального клімату в академічних групах, профілактики булінгу та розвитку партнерських стосунків між усіма учасниками освітнього процесу.Практичний психолог Олена Юрченко представила узагальнені результати опитування першокурсників, яке засвідчило високий рівень адаптації студентів, позитивне ставлення до обраної професії та закладу освіти. Обговорено й основні проблеми, що виникають у здобувачів першого курсу. Наставники академічних груп презентували психолого-педагогічні характеристики студентів, окреслили динаміку їхньої адаптації, рівень залученості та особливості міжособистісної взаємодії вгрупах. Викладачі-предметники надали характеристику засвоєння навчального матеріалу з окремих дисциплін, що дозволило комплексно оцінити навчальні досягнення та визначити напрями подальшої підтримки. Завершила консиліум заступник директора з навчально-методичної роботи Людмила Гаценко, яка зробила ключові висновки зустрічі та окреслила подальші кроки щодо вдосконалення освітнього процесу, збереження психологічного добробуту студентів та підвищення ефективності педагогічної взаємодії.

 Ні - булінгу. Формуємо безпечне освітнє середовище

06 листопада у Класичному фаховому коледжі СумДУ відбулося заняття для здобувачів освіти 2 групи першого курсу на тему протидії булінгу, спрямоване на формування безпечного освітнього середовища та розвиток навичок емпатії, поваги й відповідальної поведінки. Під час зустрічі з практичним психологом Оленою Юрченко студенти говорили про поняття булінгу, його види, причини та наслідки, а також обговорили реальні ситуації, які можуть виникати в закладі освіти. Особливу увагу було приділено розпізнаванню ознак булінгу, а також алгоритмам дій у випадках, коли студент стає свідком або постраждалим від цькування. Заняття проходило у формі інтерактивного діалогу, практичних вправ, що сприяло активному залученню учасників та створенню атмосфери довіри. Студенти мали змогу висловити свої думки та отримати відповіді на важливі запитання. Під час заняття було наголошено на важливості своєчасного звернення за допомогою до класного керівника, психолога або адміністрації, а також на відповідальності кожного за підтримку позитивного соціального клімату в групі. Проведене заняття стало важливим кроком у формуванні культури ненасильства, взаємоповаги та підтримки серед студентської молоді.

 Актуальні питання виховної роботи: безпечне освітнє середовище та правова культура молоді

Сьогодні, 04 листопада 2025 року, Юлія Бібік, заступниця директора з виховної роботи Класичного фахового коледжу СумДУ взяла участь у засіданні Обласного методичного об’єднання заступників директорів із виховної роботи закладів фахової передвищої освіти Сумської області.

Під час онлайн-зустрічі обговорювали актуальні напрями виховної та профілактичної діяльності, спрямовані на створення безпечного освітнього простору та формування правової культури студентської молоді.

Ірина Марухіна, завідувачка навчально-методичного центру практичної психології, старша викладачка кафедри психології КЗ СОІППО, презентувала матеріали щодо Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми (від 04.06.2025). Спікерка акцентувала увагу на важливості створення в кожному закладі чітких механізмів реагування і профілактики насильства, які гарантують безпечне перебування дітей та молоді в освітньому середовищі.

Світлана Щербак, заступниця директора з виховної роботи ВСП «Машинобудівний фаховий коледж СумДУ», поділилася досвідом реалізації напрямку «Виховання правової культури молоді через документальне кіно». Учасники познайомилися з можливостями платформи Docudays UA та мережі кіноклубів DocuКлуб, які дозволяють проводити перегляди та обговорення документальних фільмів як ефективний інструмент профілактичної роботи. Під час зустрічі обговорили уривок з фільму «Лізо, іди додому» — глибоку історію про права, вибір і людську гідність.

Атмосфера заходу — професійна, доброзичлива та натхненна. Такі зустрічі дають можливість обмінятися досвідом, підтримати одне одного та спільно формувати культуру ненасильства в освітньому середовищі.

 Говорили про важливе або як у коледжі пройшли заходи до Дня протидії торгівлі людьми

Щороку 18 жовтня в Україні та в усій Європі відзначається Європейський день боротьби з торгівлею людьми. Ця дата, започаткована Європейським Парламентом у 2007 році, слугує важливим нагадуванням про необхідність консолідації зусиль для підвищення обізнаності щодо цього злочинного явища та захисту найбільш вразливих груп населення.

Варто знати, що торгівля людьми — це форма сучасного рабства, яка включає вербування, переміщення, переховування людини з метою її експлуатації, використовуючи обман, шахрайство, шантаж, вразливий стан або застосування насильства. Постраждати може будь-хто, незалежно від статі, віку чи соціального статусу.

Однак, є й певні ризики торгівлі людьми для студентів. Адже вони часто демонструють високу мобільність, бажання подорожувати, навчатися чи працювати за кордоном, а також мають потребу у додатковому чи постійному заробітку. Ці фактори, на жаль, роблять їх вразливою мішенню для злочинців.

У рамках відзначення Європейського дня боротьби з торгівлею людьми, фахівцями психологічної служби нашого освітнього закладу було проведено низку важливих інформаційно-просвітницьких заходів. Для студентів 1-го та 2-го курсів були проведені інформаційні бесіди, під час яких було розкрито суть проблеми, обговорено форми торгівлі людьми та надано практичні поради щодо безпечної поведінки у пошуку роботи чи подорожах.

Такі заходи є критично важливими для формування в молоді навичок самозахисту та підвищення рівня правової свідомості. Обізнаність – це перший і найважливіший крок на шляху до безпеки!

Контакти, куди можна звернутися за допомогою (Україна):

* Урядова гаряча лінія з протидії торгівлі людьми, запобігання та протидії домашньому насильству: 15-47

* Національна "гаряча лінія" з протидії торгівлі людьми та консультування мігрантів (ГО "Ла Страда – Україна"): 527 (безкоштовно з мобільного)

* Національна поліція України: 102

 «Безпечне освітнє середовище: алгоритми дій класного керівника»

20 жовтня у Класичному фаховому коледжі СумДУ відбулося засідання методичного об’єднання класних керівників на тему: «Безпечне освітнє середовище: алгоритми дій класного керівника».

До роботи долучилися класні керівники коледжу, представники адміністрації, працівники психологічної служби, а також запрошені фахівці — представники міжнародної організації «Хало Траст» та Товариства Червоного Хреста України.

Мета заходу:

• ознайомити педагогів із сучасними алгоритмами дій у кризових ситуаціях;

• сформувати розуміння ролі наставника у створенні безпечного освітнього середовища;

• надати практичні рекомендації щодо взаємодії з батьками, службами порятунку та громадськими організаціями;

• обговорити особливості організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.

Під час вступного слова Юлія Бібік, заступниця директора з виховної роботи, наголосила, що створення безпечного освітнього середовища — це не лише про фізичний захист, а й про психологічну стійкість, цифрову грамотність і культуру взаємоповаги між усіма учасниками навчального процесу.

Представники Червоного Хреста та організації «Хало Траст» презентували чіткі алгоритми дій класного керівника у випадку надзвичайних ситуацій: травматизму, виявлення вибухонебезпечних предметів, евакуації, а також надали рекомендації щодо надання першої допомоги постраждалим.

Соціальний педагог Алла Швидка акцентувала увагу на важливості ролі наставника у формуванні безпечного середовища, де кожен студент відчуває підтримку та довіру.

Учасники також обговорили питання взаємодії педагогів із батьками, службами порятунку та громадськими організаціями.

Про особливості організації освітнього процесу в умовах воєнного стану та реагування на кризові ситуації говорили Тетяна Гребеник і В’ячеслав Рязанцев.

Практичний блок відбувся у форматі тренінгу, де класні керівники мали можливість відпрацювати алгоритми реагування у змодельованих кризових ситуаціях: евакуація, робота зі стресом студентів, комунікація з батьками в умовах тривоги.

Безпечне освітнє середовище — це спільна відповідальність і спільна дія.

Саме взаємодія педагогів, батьків, студентів і громади робить навчальний простір стійким навіть у найскладніших умовах.

Основні тези, озвучені під час засідання:

1. Безпечне освітнє середовище — це простір, у якому забезпечено фізичну, психологічну, інформаційну та соціальну безпеку всіх учасників освітнього процесу.

2. Важливим завданням закладу є профілактика ризикованої поведінки, формування навичок самозбереження та відповідальності.

3. Класний керівник відіграє ключову роль — він є координатором і комунікатором між студентами, батьками, адміністрацією та службами безпеки.

За підсумками роботи методичного об’єднання педагоги ухвалили низку практичних рішень:

• розробити пам’ятки для студентів щодо дій у кризових ситуаціях;

• провести серію виховних годин, присвячених тематиці безпеки;

• організувати просвітницькі зустрічі з батьками;

• активізувати партнерство з громадськими організаціями та службами порятунку.

Класичний фаховий коледж СумДУ і надалі послідовно реалізує політику формування безпечного освітнього простору, у якому поєднуються фізична безпека, психологічна підтримка, довіра й взаємна повага.

 Обирай життя, а не дим: студенти коледжу говорять про важливе!

Іноді найважливіші слова звучать не з трибун, а від тих, хто поруч. Від тих, хто розуміє, бачить і не мовчить!

Студенти-активісти Класичного коледжу СумДУ проявили справжню громадянську позицію та зголосилися провести інформ-тайм для першокурсників на тему, яка болить: "Куріння – це не стиль, це вибір проти себе"

Чому це важливо? Бо щороку в Україні від хвороб, спричинених курінням, помирає понад 100 000 людей! Рак легень, серцево-судинні захворювання, хронічні обструктивні хвороби – це не просто страшні слова, це реальність тих, хто колись думав, що "одна цигарка не зашкодить"

Активісти відверто говорили з першокурсниками про:

Реальні наслідки куріння та жахливу статистику смертності

Міф про "безпечні" електронки – вони теж руйнують здоров'я, просто повільніше

Чому підлітки потрапляють у цю пастку – тиск оточення, бажання виглядати дорослішим, стрес...

Але найголовніше – вони показали, що життя може бути яскравим і без диму!

Спорт, який робить тебе сильнішим

Волонтерство, яке робить тебе потрібним

Творчі клуби та секції, де ти знаходиш своїх

Кіно, книги, дискусії з друзями – все те, що розвиває мислення та душу

Бути здоровим, активним і корисним – це набагато круче, ніж бути хворим і померти молодим!

Дякуємо нашим активістам за небайдужість, за сміливість говорити про незручне, за бажання зробити наш коледж здоровішим! Ви – приклад того, як один крок може змінити чиєсь майбутнє

Пам'ятайте: кожна цигарка – це крок назад. Кожен день без неї – крок до свого кращого життя!

 День, коли підтримка важлива

10 жовтня, коли світ відзначав Всесвітній день ментального здоров'я, фахівці психологічної служби Класичного фахового коледжу СумДУ створили у закладі освіти простір, наповнений теплом, розумінням та підтримкою. Відповідні заходи були присвячені одній ключовій ідеї: Ти як? Твоє ментальне здоров'я важливе!

Коледжани з гордістю долучилися до всеукраїнської програми ментального здоров'я "Ти як?", щоб разом показати, що підтримка часто криється в простих, але щирих дотиках. Так, важливою подією стала надихаюча фотоакція "Дотики підтримки". Її концепт був надзвичайно простий та глибокий: зафіксувати на фотографіях прості моменти близькості та уваги.

Цією акцією всі, хто взяв у ній участь, прагнули показати, що справжня підтримка — це не завжди гучні слова, а часто просто "Я поруч", виражене через дружнє плече, щирий погляд чи спільну усмішку. Ця акція допомогла коледжанам відчути силу простих дій і наголосила на тому, що у складні часи ми маємо один одного.

Для тих, хто потребував моменту тиші та самозаглиблення, була облаштувана особлива зона релаксу. Її серцем стали розмальовки "Ти як? Світи всередині".

Кожна сторінка цієї арт-терапії – це не просто малюнок, а м'яке нагадування зупинитися і прислухатися до себе. Це лагідне запрошення згадати, що всередині кожного з нас є простір тиші, тепла, впорядкованості та краси. Коледж став місцем, де дозволено просто побути, подихати та відновитися.

Були проведені й заняття для першокурсників, присвячені глибшому розумінню одне одного та важливості емпатії. Під час яких говорили про те, як навчитися бачити світ очима іншої людини, щоб будувати міцніші та більш підтримуючі стосунки в академічній спільноті.

Протягом дня проводились інформаційні хвилинки, мета яких - наголосити на важливості збереження та зміцнення ментального здоров'я. Адже обізнаність — це перший крок до турботи про себе.

На великій перерві учасники клубу "Соціальне волонтерство" подарували заряд позитиву та тепла, провівши зворушливу акцію "Безкоштовні обійми", яка доводить, що іноді найкращі ліки від тривоги — це щире людське тепло.

Ми дякуємо кожному, хто долучився до цих заходів. Пам'ятаймо: турбота про ментальне здоров'я – це не одноденна акція, а щоденний вибір. Бережіть себе та своїх близьких!

Ти як? Ми поруч!

Психологічна служба Класичного фахового коледжу СумДУ.