Конструктивний діалог учасників освітнього процесу

30 січня в коледжі відбулись загальні збори батьків здобувачів освіти І та ІІ курсів освітньо-кваліфікаційного рівня "Фаховий молодший бакалавр".

Зустріч була присвячена темі "Успішна молодь. Виклики сучасності. Всебічна підтримка. Стратегія взаємодії батьків та коледжу". Захід проходив у форматі онлайн, що дало можливість всім охочим батькам долучитися до відкритого діалогу та обговорити актуальні питання, пов’язані з навчанням, вихованням та соціалізацією студентів.

На початку зустрічі з вітальним словом до батьківської аудиторії звернулися заступники директора з навчальної та виховної роботи В’ячеслав Рязанцев та Юлія Бібік, які наголосили на важливості тісної співпраці між батьками та закладом освіти для забезпечення якісного навчального процесу.

Старший інспектор відділу ювенальної превенції Ігор Галенко детально проаналізував сучасні виклики та тенденції щодо правопорушень серед неповнолітніх студентів, а також озвучив конкретні профілактичні заходи для їх запобігання. Особливу увагу було приділено питанням протидії ворожій пропаганді, механізмам її впливу на молодь та способам розпізнавання деструктивних інформаційних потоків. Окремо розглядалися шляхи запобігання вербуванню неповнолітніх, зокрема через соціальні мережі та месенджери.

Соціальний педагог коледжу Алла Швидка зосередила увагу на ключовій ролі батьків у вихованні та контролі за поведінкою студентів, підкресливши необхідність спільних зусиль родини та навчального закладу у формуванні відповідальної поведінки молоді.

Практичний психолог Олена Юрченко надала цінні поради щодо психологічного супроводу та адаптації студентів до навчального середовища, а також поділилася рекомендаціями, як допомогти молоді подолати можливі труднощі під час навчання.

Юридичні аспекти профілактики правопорушень докладно висвітлила юрисконсульт коледжу Наталія Кондратенко. Роз'яснила правові питання відповідальності студентів та їхніх батьків за порушення норм поведінки.

Заступниця директора з виховної роботи Юлія Бібік представила ефективні механізми взаємодії між батьками та педагогічним колективом для забезпечення належного контролю та підтримки студентів.

Особливу увагу було приділено підготовці до Національного мультипредметного тесту (НМТ). Заступниця директора з навчально-методичної роботи Людмила Гаценко звернула увагу на особливості підготовки студентів до національного мультипредметного тесту (НМТ) та наголосила на важливості батьківської підтримки для досягнення успішних результатів тестування.

Збори пройшли в атмосфері конструктивного діалогу, а всі учасники отримали корисну інформацію та практичні поради щодо подальшої підтримки своїх дітей під час навчання. Батьки мали можливість поставити запитання та отримати вичерпні відповіді від адміністрації та фахівців коледжу.

Коледж висловлює вдячність усім батькам за активну участь та відкритість до співпраці. Спільними зусиллями ми зможемо створити комфортні умови для навчання, розвитку та успішного майбутнього наших студентів!

Психоемоційна підтримка коледжан

Протягом січня фахівчині психологічної служби Класичного фахового коледжу СумДУ провели низку зустрічей та заходів, спрямованих на забезпечення психологічного комфорту та підтримки студентів і співробітників закладу.

Соціальна педагогиня Алла Швидка розпочала проведення групових зустрічей зі студентами першого курсу на тему «Дослідження емоційного стану здобувачів освіти». Під час заходу студентська молодь разом із соціальною педагогинею вчились визначати та аналізувати свій внутрішній емоційний стан, розглядали складні ситуації, які можуть трапитись у житті, та шукали різні шляхи виходу з них, згадували інформацію щодо ресурсів та служб підтримки.

Студенти гуртожитку під час зустрічі з практичною психологинею Оленою Юрченко в ігровій формі розглянули різноманітні соціально важливі теми - такі, як булінг, гендерна нерівність, екологія. Вчились приймати рішення, що можуть позитивно впливати на різні життєві ситуації, формувати та відстоювати власну позицію; розвивали навички соціальної взаємодії, лідерські якості та емоційний інтелект.

В останній тиждень січня для працівників коледжу був проведений майстер-клас з нейрографіки, мета якого – зниження напруги та тривожності, відновлення внутрішньої гармонії, відпрацювання особистих запитів.

Психологічна підтримка є невід'ємною частиною сучасного життя, тому проведені заходи спрямовані на підвищення загального добробуту коледжан та створення сприятливого психологічного клімату в колективах студентів та працівників закладу.

Наставники академічних груп коледжу дискутували на тему розвитку лідерського та творчого потенціалу

29 січня 2025 року в Класичному коледжі СумДУ відбулося методичне об’єднання наставників академічних груп, які прагнуть розвивати потенціал здобувачів освіти та надихати їх на нові досягнення. Тема зустрічі «Мотивація до реалізації особистісного, творчого, лідерського потенціалу здобувачів освіти у сучасний період» стала не лише предметом обговорення, а й важливим кроком на шляху до вдосконалення освітнього процесу.

На початку зустрічі заступники директора В’ячеслав Рязанцев та Людмила Гаценко звернулися до наставників груп з інформаційними повідомленнями про організацію якісної комунікації зі здобувачами освіти, контроль відвідування занять та успішності здобувачів, про підготовку закладу до акредитаційних процедур, графік освітнього процесу у ІІ семестрі тощо.

Педагог-організатор Наталія Борута презентувала колегам календарний план заходів ювілейного для коледжу 2025-го року.

Першою у діалозі про лідерський та творчий потенціал студентів розпочала свою доповідь наставниця та викладачка Ольга Клименко, розкривши важливі аспекти сучасних викликів у формуванні лідерського потенціалу серед студентів. Її доповідь стала своєрідним орієнтиром для наставників щодо розуміння того, як адаптуватися до швидких змін у суспільстві і системі освіти, і як підтримати студентів у формуванні лідерських якостей в умовах сьогодення.

Руслана Кузько у своєму виступі поділилася інноваційними методами мотивації здобувачів освіти. Різноманітні техніки та стратегії мотивації стали важливою частиною обговорення.

Юлія Шпінь поділилася досвідом використання творчих підходів для розвитку лідерських якостей, що, без сумніву, стало перлиною зустрічі. Її ідеї показали, як інтеграція творчості та нестандартних рішень може змінити підхід до навчання і сприяти розвитку лідерських здібностей у студентів.

Не менш важливим стало питання формування стипендіального рейтингу, яке висвітлила Юлія Бібік. Спираючись на положення про стипендіальне забезпечення, вона звернула увагу на значення цього аспекту для студентів та те, як він впливає на мотивацію до навчання.

Світлана Печенко закцентувала увагу на важливості анкетування студентів щодо їх участі в НМТ. Результати цього анкетування є важливим інструментом для подальшого вдосконалення освітнього процесу та мотиваційної роботи з молоддю.

Важливим моментом зустрічі стало обговорення анонсів іміджевих заходів коледжу, які будуть проведені в другому семестрі. Залучення наставників до їх організації стало не лише важливим кроком для підтримки навчального процесу, а й можливістю для розвитку творчих ідей самих наставників.

По завершенні заходу обговорили питання оцінювання якості навчального процесу студентами відділення бакалаврату, яке підняла Оксана Динник. Воно є надзвичайно важливим для вдосконалення якості освіти та забезпечення студентів усіма необхідними умовами для їхнього розвитку.

Засідання методоб’єднання, безумовно, є майданчиком для обміну досвідом, новими ідеями та мотивацією для подальшого розвитку. Докладно обговорена тема заходу дає можливість наставникам ще раз осмислити свої підходи до виховання лідерів, які в майбутньому змінюватимуть наш світ.

 Об’єднані турботою: зустріч коледжан з представницями ГО «Дівчата»

23 січня 2025 р. до Класичного фахового коледжу СумДУ завітали представниці ГО «Дівчата», яка реалізує проєкт «Надання захисту вразливим жінкам, дітям і сім’ям з числа внутрішньо переміщених осіб, поверненців та приймаючих громад на півночі та сході України » за фінансової підтримки Гуманітарного фонду для України у Чернігівській, Харківській, Сумській, Дніпропетровській та Запорізькій областях, в межах якого вразливим групам населення надається комплексна підтримка.

Представниці ГО «Дівчата» разом із заступником директора з виховної роботи, фахівцями психологічної служби та вихователем гуртожитку обговорили умови співпраці щодо проведення спільних заходів для здобувачів освіти коледжу, які спрямовані на зниження рівня стресу у дітей та дорослих, а також заходів щодо протидії гендерному насильству.

ГО «Дівчата» надає психосоціальну, реабілітаційну та адаптаційну допомогу дітям, підліткам, жінкам та чоловікам, жертвам сексуального та інших видів гендерно зумовленого насильства, батькам постраждалих та іншим вразливим категоріям (місцевим та внутрішньо переміщеним особам).

Об’єднання зусиль Класичного фахового коледжу СумДУ з ГО «Дівчата» дозволить ефективніше вирішувати актуальні соціальні проблеми, зокрема проблему насильства та психологічного здоров’я.

 Нові знання для сучасних викликів: практичний психолог коледжу долучилася до тренінгу з кризового консультування дітей і підлітків з ознаками травми та горювання

20 та 21 січня 2025 р. у м. Львів відбувся тренінг для психологів за програмою «Кризове консультування дітей та підлітків з ознаками травми та горювання», участь у якому взяла практичний психолог Класичного фахового коледжу Олена ЮРЧЕНКО .

Упродовж дводенного навчання тренерка Ольга КЛИМОВСЬКА детально розглянула та обговорила з учасниками заходу значення першої психологічної допомоги , реакції дітей на кризові події, перший контакт з дітьми, які зазнали впливу кризової події. Особлива увага була приділена алгоритму надання першої психологічної допомоги та технікам корисного спілкування з дітьми та їхніми батьками чи опікунами , які знаходяться в стані дистресу .

Учасники тренінгу опрацювали складні реакції та ситуації; виконали практичні вправи, які спрямовані на профілактику вікарної травматизації для фахівців з надання першої психологічної допомоги.

Олена ЮРЧЕНКО наголошує, що такий тренінг – це важливий досвід для роботи зі здобувачами освіти, які потребують особливої психологічної підтримки, які пережили травматичні події. Це особливо актуально в умовах сучасної реальності, коли молодь часто стикається зі стресом, тривогою та іншими психологічними проблемами.

Захід організовано та проведено Громадською організацією «Точка рівноваги» в межах проєкту «Підвищення рівня безпечної освіти для дітей та підлітків, які постраждали від війни, у Сумській, Харківській та Донецькій областях України» , що фінансується Департаментом Європейської Комісії з питань цільового захисту та гуманітарної допомоги (ЕСНО).